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一個分數，它的分子是5，分母是分子的2倍，這個分數是
 
．
考點：分數的意義、讀寫及分類
專題：分數和百分數
分析：它的分子是5，分母是分子的2倍，根據乘法的意義可知，分母為5×2=10，所以這個分數為
5
10
．
解答： 解：分母為：5×2=10
所以這個分數為
5
10
．
故答案為：
5
10
．
點評：由于分子已確定，所以此分數結果不能化為最簡分數．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

某校六年級學生占全校人數的
2
7
，六年級學生中三好學生占
1
10
，已知三好學生有14人，全校有學生多少人？

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科目：小學數學 來源： 題型：

小床的長度為2平方米．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線里填上合適的數．
5.38元=
 
元
 
角
 
分  
7元3角7分=
 
元
700厘米2=
 
分米2   		30000公頃=
 
千米2
1千米2=
 
公頃  		30000cm2=
 
m2

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面各表中相對應的兩個量的比能否組成比例？如果能，把組成的比例寫出來．
 年齡/歲1214
身高/m1.41.6
 時間/時23
路程/km3045
 箱子數量/個28
質量/kg30120
 衣服數量/件510
總價/元100200

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科目：小學數學 來源： 題型：

科技書的本數比故事書的本數少12%，那么科技書的本數相當于故事書本數的（　　）
A、12%B、88%
C、112%D、118%

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科目：小學數學 來源： 題型：

打一份稿件，師傅用
1
3
小時完成，徒弟用
1
4
小時完成，
 
的工作效率高．

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科目：小學數學 來源： 題型：

計算，能簡便的要簡便．
23×17+6300÷35          
15
8
×
5
9
-
5
9
÷
8
7
              25×3.2×125
36+0.64÷1.6-0.6         
12
7
-（ 
1
3
÷
7
15
+
4
5
 ）         
1
2
÷[（
7
10
+
4
15
）×30]．

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科目：小學數學 來源： 題型：

3和5的公倍數，一定也是15的倍數．
 
（判斷對錯）

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