仔細審題,妙筆填空,你能全做對!
(1)在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做______,也可以說這兩條直線______.
(2)互相垂直的兩條直線的交點叫做______.
(3)黑板面相鄰的兩條邊互相______,上下兩條邊互相______.

解:(1)在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做 平行線,也可以說這兩條直線 互相平行.
(2)互相垂直的兩條直線的交點叫做 垂足.
(3)黑板面相鄰的兩條邊互相 垂直,上下兩條邊互相 平行.
故答案為:平行線、互相平行; 垂足; 垂直、平行.
分析:(1)在同一個平面內(nèi)兩條不相交的直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行.據(jù)此解答.
(2)根據(jù)垂直的定義:如果兩條直線相交成直角,其中一條直線叫作另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足;據(jù)此解答即可.
(3)因為教室的黑板的形狀是長方形,根據(jù)長方形的特征:相對的兩組對邊分別平行且相等,相鄰兩邊互相垂直;解答即可.
點評:(1)本題的關(guān)鍵是理解平行線的含義,應(yīng)注意前提是在“同一平面內(nèi)”.
(2)此題考查了垂足的定義.
(3)此題應(yīng)根據(jù)長方形的特征進行解答即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

仔細審題,妙筆填空,相信你是最棒的!
(1)小于90゜的角是
角,等于90゜的角是
角,大于90゜而小于180゜的角是
角,平角是
180
180
度的角,周角是
360
360
度的角.
(2)正方形的四個內(nèi)角都是
角.
(3)1個周角=
2
2
個平角=
4
4
個直角.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

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(1)173×52表示
52
52
173
173
連加的和是多少,也表示
173
173
52
52
倍是多少.
(2)甲、乙兩個數(shù)的積是360,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)除以4,積變成
90
90

(3)一個人每分鐘跑400米,可以記成
400米/分
400米/分
;一架飛機每小時飛行800千米,可以記成
800千米/小時
800千米/小時
;百米運動員每秒跑10米,可以記成
10米/秒
10米/秒

(4)李老師的體重是69千克,大約是
70
70
千克;王老師的身高是178厘米,大約是
180
180
厘米.
(5)估算295×81,其中295的近似數(shù)是
300
300
,81的近似數(shù)是
80
80
,295×81的積約是
24000
24000

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(1)計算,120×14時,可以先算
12
12
×
14
14
,再在乘得的數(shù)
168
168
的末尾添上
1
1
個0,最后得數(shù)是
1680
1680

(2)兩個因數(shù)末尾有0的乘法,可以先把
0
0
前面的數(shù)相乘,然后看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在積的末尾添寫幾個
0
0

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

仔細審題,妙筆填空,你能全做對!
(1)在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做
平行線
平行線
,也可以說這兩條直線
互相平行
互相平行

(2)互相垂直的兩條直線的交點叫做
垂足
垂足

(3)黑板面相鄰的兩條邊互相
垂直
垂直
,上下兩條邊互相
平行
平行

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

仔細審題,妙筆填空,你是最棒的!
(1)計算,120×14時,可以先算______×______,再在乘得的數(shù)______的末尾添上______個0,最后得數(shù)是______.
(2)兩個因數(shù)末尾有0的乘法,可以先把______前面的數(shù)相乘,然后看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在積的末尾添寫幾個______.

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