A. | 第一根 | B. | 第二根 | C. | 兩根一樣長 | D. | 無法判斷 |
分析 首先根據(jù)題意,把第一根根繩子的長度看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用第一根繩子的長度乘$\frac{1}{6}$,求出第一根剪去多少米;然后把它和第二根剪去的長度比較大小,判斷出余下的哪根繩子長即可.
解答 解:10×$\frac{1}{6}$=1$\frac{2}{3}$(米)
因?yàn)?$\frac{2}{3}$>$\frac{1}{6}$,
所以第一根剪去的繩子長,
所以余下的第二根繩子長.
答:余下的第二根繩子長.
故選:B.
點(diǎn)評 此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
780+50= | 1000-450= | 500×20= | 250÷5= |
25×40= | 785-50= | 3000÷6= | 11×60= |
297×3≈ | 49×102≈ | 611×19≈ | 600+409= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于 | B. | 小于 | C. | 等于 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{4}$:x | $\frac{40}{24}$=$\frac{5}{x}$ | 4:x=5:2.5 |
x:4.5=6:4 | x:5=$\frac{2}{5}$:0.5 | 4:4.5=$\frac{x}{27}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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