12÷4=3，我們就說4能被12整除，或者12能整除4．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：整除的性質(zhì)及應(yīng)用
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)若整數(shù)a除以非零整數(shù)b，商為整數(shù)，且余數(shù)為零，我們就說a能被b整除（或說b能整除a），記作b|a．注意b為0則不叫整除判斷即可．
解答： 解：根據(jù)整除的定義，
12÷4=3，我們就說12能被4整除，或者4能整除12，
所以題中說法不正確．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了整除的運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上＞、＜或=．
61×52
 
3000  		 14×21
 
986÷4      		 5dm2
 
500m2
24×45
 
12×90  		 260÷5
 
260÷4  		 876÷2
 
23×25．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根長(zhǎng)20米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是
 
米，面積是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12.705讀作
 
，7在
 
位，表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.399保留兩位小數(shù)得0.40，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以寫成0.4．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1里面有
 
個(gè)0.01； 0.1里面有
 
個(gè)0.01，0.16里面有
 
個(gè)0.01，2個(gè)0.001是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1.2升=
 
毫升  
1
3
時(shí)=
 
分  0.56平方米=
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校開設(shè)了兩個(gè)興趣小組，三（1）班42人都報(bào)名參加了活動(dòng)，其中參加書畫小組的有27人，參加棋藝小組有24人．兩個(gè)小組都參加的有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形如果長(zhǎng)減少3分米，寬增加3分米，它的周長(zhǎng)不變．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案