【題目】既要表示出數(shù)量的多少,又能夠清楚表現(xiàn)出數(shù)量的增減變化情況,應(yīng)選用( )。

A.統(tǒng)計表B.條形統(tǒng)計圖C.折線統(tǒng)計圖

【答案】C

【解析】

統(tǒng)計表的特點:反映情況、說明問題;條形統(tǒng)計圖的特點:能清楚的表示出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖的特點:不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況。

由分析可知,既要表示數(shù)量的多少,又要清楚地表示數(shù)量增減變化的情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖。

故答案為:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】________的小數(shù)點向左移動三位是8.6。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品廠計劃每天生產(chǎn)1.56噸糖果,實際每天比計劃多生產(chǎn)0.25噸,實際每天生產(chǎn)糖果( )。

A.1.31B.18.1C.13.1D.1.81

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】0.450.450大小相同,計數(shù)單位不同.___

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用簡便方法計算。

19.6-(3.62.5

20.852.410.59

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了清楚地表示出數(shù)量的多少,常用______統(tǒng)計圖,為了表示出數(shù)量的增減變化情況,用______統(tǒng)計圖比較合適,而______統(tǒng)計圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】周長相等的正方形、長方形和圓形,( )的面積最大。

A.正方形B.長方形C.D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )。

A.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)

B.零上6攝氏度可以寫成﹢6℃,也可以寫成6

C.向東走一定用正數(shù)表示,向西走一定用負(fù)數(shù)表示

D.若盈利1000元記作﹢1000元,則﹣200元表示虧損200

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】與1068相鄰的兩個數(shù)是________________.它們的和是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案