16．$\frac{3}{4}$的分母乘以3，要使分數(shù)大小不變，分子應(yīng)加（　�。�
A．3B．4C．5D．6

分析 觀察分母，分母擴大3倍，則根據(jù)分數(shù)基本性質(zhì)，要使分數(shù)大小不變，分子也應(yīng)擴大3倍，所以分子變?yōu)?×3=9，也就是需再加上9-3=6，據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)分析，分數(shù)的分母擴大了3倍，分子也應(yīng)擴大3倍才能使分數(shù)大小不變，所以分子還需再加上3×3-3=6．
故選：D．

點評 此題主要考查了分數(shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用，要熟練掌握．

練習冊系列答案
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10．有紅，紫，藍三塊布，共長98米，紅布比紫布多7米，紫布比藍布多8米，藍布長多少米？

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7．列豎式計算．
342÷3=驗算：
804÷5=
59×28=

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4．把4米長的繩子平均剪成7段，每一段是4米的$\frac{1}{7}$，每段是$\frac{4}{7}$米．

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11．兩個分數(shù)大小相等，那么它們的分數(shù)單位也相同．×（判斷對錯）

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1．一張地圖上，用3厘米表示實際距離600米，求這張地圖的比例尺．

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8．直接寫出得數(shù)．
$\frac{1}{5}$+$\frac{4}{5}$=$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{7}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{2}$÷60%=
2-$\frac{3}{8}$=7÷70%=0.9+99×0.9=$\frac{5}{9}$+$\frac{5}{9}$÷$\frac{5}{3}$=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．下面是古堤鎮(zhèn)主要街道的平面圖．小樂家住在 A處，圖書館在 B處．
（1）用數(shù)對表示小樂家和圖書館的位置．
（2）小樂沿著“（1，4）→（2，4）→（2，3）→（3，3）→（ 3，2）→（ 4，2）→（ 4，1）→（ 5，1）”的路線去圖書館看書，你能畫出小樂行走的路線嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．2014年巴西世界杯中，德國與西班牙的比賽結(jié)果為1：0，說明比的后項可以是0．×（判斷對錯）

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