計(jì)算
3
4
-87.5%+0.25-
1
8
；          2.375×0.25+
1
4
×8
5
8
-25%；
3
5
+
1
4
÷（
2
3
-
3
2
×
1
3
）；         
5
8
×
3
4
+
1
4
×
5
8
+
5
8
．
考點(diǎn)：整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）利用加法交換律與減法的性質(zhì)簡(jiǎn)算；
（2）（4）利用乘法分配律簡(jiǎn)算；
（3）先算乘法，再算減法，再算除法，最后算加法．
解答： 解：（1）
3
4
-87.5%+0.25-
1
8

=0.75+0.25-（0.875+0.125）
=1-1
=0；

（2）2.375×0.25+
1
4
×8
5
8
-25%
=0.25×（2.375+8.625-1）
=0.25×10
=2.5；

（3）
3
5
+
1
4
÷（
2
3
-
3
2
×
1
3
）
=
3
5
+
1
4
÷（
2
3
-
1
2
）
=
3
5
+
1
4
×6
=
3
5
+
3
2

=
21
10
；

（4）
5
8
×
3
4
+
1
4
×
5
8
+
5
8

=
5
8
×（
3
4
+
1
4
+1）
=
5
8
×2
=
5
4
．
點(diǎn)評(píng)：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的關(guān)鍵是抓住運(yùn)算順序，正確利用運(yùn)算定律簡(jiǎn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A、能清楚的看出數(shù)量的多少
B、能清楚地看出各部分與整體的關(guān)系
C、能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上合適的單位名稱．
1個(gè)蘋果重150
 
，1箱蘋果重20
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

城關(guān)小學(xué)三年級(jí)有8個(gè)班，每個(gè)班有學(xué)生45人，四年級(jí)比三年級(jí)多20人．城關(guān)小學(xué)四年級(jí)有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一列高鐵列車從南城駛往東城，行駛了11小時(shí)，這時(shí)距東城還有98千米．已知這列車的平均速度是235千米/時(shí)，那么南城與東城相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
48×（2+
7
12
）÷
2
3
；         
3
5
+
2
9
×
3
10
；         
7
10
×
3
5
+
2
5
×
7
10
；          （
1
4
-
1
3
+
1
2
）÷
1
36
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五（2）班有46人，其中男生有24人，男生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的
 
，女生人數(shù)是男生人數(shù)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8的2倍是
 
，就是求
 
個(gè)
 
是多少？用
 
法
8是2的
 
倍．就是求
 
里面有幾個(gè)
 
用
 
法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算：
5
6
×
3
10
=
24÷
3
8
=
5
8
+1.6=
18÷
9
10
=
2
5
×
1
5
=
2
5
÷
5
8
=
1
4
+
5
6
=
2
5
×
5
6
=
5
4
÷
2
5
÷
4
5
=
1
3
×9÷9×
2
3
=

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同步練習(xí)冊(cè)答案