Question

4．某小學六年級語文、數(shù)學科畢業(yè)考試成績統(tǒng)計圖如圖：
（1）畢業(yè)考試數(shù)學科的優(yōu)秀率是30%，該小學六年級共有多少人？
（2）及格段語文科人數(shù)比良好段語文科人數(shù)少$\frac{3}{17}$，及格段語文科有多少人？在圖上補充畫出表示及格段語文科人數(shù)的直條．

Answer 1

分析 （1）把六年級的學生人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法解答．
（2）語文良好段的人數(shù)看作單位“1”，語文及格段的人數(shù)相當于良好段人數(shù)的（1$-\frac{3}{17}$），根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義，用乘法即可求出語文及格段的人數(shù)，進而補充完成統(tǒng)計圖．

解答 解：（1）60÷30%
=60÷0.3
=200（人）；
答：該小學六年級共有200人．

（2）85×（1$-\frac{3}{17}$）
=$85×\frac{14}{17}$
=70（人）；
答：及格段語文科有70人．

作圖如下：

點評 此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解決有關的實際問題．