寫(xiě)出三個(gè)分子、分母的積是2010的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)
2
1005
2
1005
，
6
335
6
335
，
30
67
30
67
．
分析：先將2010分解質(zhì)因數(shù)，進(jìn)而確定三個(gè)分子、分母的積是2010的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)即可．
解答：解：2010=2×3×5×67；
所以分子、分母的積是2010的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)可以是：
2
1005
、
6
335
、
30
67
等．
故答案為：
2
1005
，
6
335
，
30
67
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)解決問(wèn)題的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?陽(yáng)谷縣）把每個(gè)長(zhǎng)方形看做單位“1”．

（1）通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)分?jǐn)?shù)是
相等
相等
的．即
1
2
=
=
2
4
=
=
4
8
．
（2）這些分?jǐn)?shù)的分子、分母各是怎樣變化的呢？

（3）根據(jù)上面的例子，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變；
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變；

（4）根據(jù)這個(gè)規(guī)律可以寫(xiě)出分母不同大小相等的分?jǐn)?shù)．
2
3
=
(  )
12
=
10
(  )

（5）根據(jù)這個(gè)規(guī)律還可以進(jìn)行
通分
通分
和
約分
約分
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小學(xué)數(shù)學(xué) 一日一練 五年級(jí)下學(xué)期 題型：022

寫(xiě)出三個(gè)分?jǐn)?shù)單位相同，而大小相差一個(gè)分?jǐn)?shù)單位的真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)是：,,.

（帶分?jǐn)?shù)先填整數(shù)，再填分子，后填分母.）

　

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

寫(xiě)出三個(gè)分?jǐn)?shù)單位相同，而大小相差一個(gè)分?jǐn)?shù)單位的真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)是：,,.

（帶分?jǐn)?shù)先填整數(shù)，再填分子，后填分母.）

　

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

把每個(gè)長(zhǎng)方形看做單位“1”．

（1）通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)分?jǐn)?shù)是______的．即數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式．
（2）這些分?jǐn)?shù)的分子、分母各是怎樣變化的呢？

（3）根據(jù)上面的例子，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？______
（4）根據(jù)這個(gè)規(guī)律可以寫(xiě)出分母不同大小相等的分?jǐn)?shù)．數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式
（5）根據(jù)這個(gè)規(guī)律還可以進(jìn)行______和______．

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