用三條線段把下面各圖形分成四個三角形，比一比，誰的分法多．
考點：圖形劃分
專題：作圖題
分析：圖一：在三角形的一條底任意取三點（頂點除外），連接相對的頂點即可；
圖二：先連接梯形的一條對角線，再在對角線上任意取兩點（頂點除外），連接相對的頂點即可；
圖三：先連接五邊形的一條對角線，再在對角線上任意取一點（頂點除外），連接剩下的頂點即可．
解答： 解：根據(jù)分析畫圖如下：
點評：本題考查了圖象的劃分問題，關(guān)鍵是確定所取點的位置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從2342中減去32以后，再減去23，再減去32，再減去23…這樣不斷循環(huán)，那么當?shù)脭?shù)為0時，32被減了
 
次，23又被減了
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張長方形紙，剪掉一個角后還剩幾個角？畫一畫．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用上若干個，設(shè)計一幅精美的軸對稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線中填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊正方形瓷磚的周長是
8
9
米，這塊正方形瓷磚的邊長是多少米？面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

旅行社組織游客去農(nóng)莊摘葡萄，每人摘3千克．請完成下表．
人數(shù) 5 6 7 8 9 10 11 12 …
摘的千克數(shù) …
游客人數(shù)與所摘葡萄的千克數(shù)有什么關(guān)系？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

假如你們班要給“自然角”增加一些植物，可以從下面4種植物中進行選擇．
（1）用你喜歡的方法把全班同學(xué)的選擇記錄下來，再填一填．
記錄的方式 喜歡的人數(shù)
仙人掌
水仙花
太陽花
吊蘭
（2）根據(jù)你的調(diào)查，喜歡
 
的人數(shù)最多，喜歡
 
的人數(shù)最少．
請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

笑笑和淘氣做紙鶴，笑笑做的是淘氣的3倍，笑笑和淘氣共做了88只．笑笑和淘氣各做了幾只紙鶴？

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同步練習(xí)冊答案