一根繩子對折四次，每小段是這根繩子的（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類,簡單圖形的折疊問題
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù),平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：一根繩子連續(xù)對折4次，就是把這根繩子平均分成2×2×2×2=16段，再由分?jǐn)?shù)的意義可知每小段是全長的
1
16
．
解答： 解：1÷16=
1
16
．
故選：D．
點(diǎn)評：解決此題的關(guān)鍵是理解對折4次把繩子分成的份數(shù)，進(jìn)一步利用分?jǐn)?shù)的意義解答．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩數(shù)之和是18，甲數(shù)是乙數(shù)的
1
5
，甲數(shù)是
 
，乙數(shù)是
 
．

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文文有5元和10元的人民幣共14張，剛好100元．5元和10元的人民幣各有多少張？

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制造一種機(jī)器，原來每臺(tái)用鋼材1.6噸，現(xiàn)在每臺(tái)比原來節(jié)省鋼材0.2噸，節(jié)省了百分之幾？

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直接寫得數(shù)
1-0.6+0.4=4.8÷0.02=1÷0.01×3.8=
1.5×0.02=7.89+0.8-7.89+0.8=6÷0.5×2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把
5
9
的分子加上5，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該（　　）
A、加上5B、乘2C、乘5D、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)1.65×2.1=3.465直接想：165×21=
 
 3.465÷0.21=
 
．

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