小軍坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小紅坐在第2列第6行,用(
 
,
 
)來表示,用(5,4)表示的同學坐在第
 
列第
 
行.
考點:數(shù)對與位置
專題:圖形與位置
分析:根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可解答.
解答: 解:小軍坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小紅坐在第2列第6行,用(2,6)來表示,用(5,4)表示的同學坐在第5列第4行.
故答案為:2,6,5,4.
點評:用數(shù)對表示點的位置關(guān)鍵記住:第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù).
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個圓柱的底面半徑擴大到原來的5倍,高縮小到原來的
1
5
,則體積不變.
 
(判斷對錯)
理由:
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

甲乙兩個倉庫存貨噸數(shù)比是4:3.如果由甲庫中取出8噸存入乙?guī),則甲、乙兩個倉庫存貨噸數(shù)比變?yōu)?:5.那么,這兩個倉庫共存貨
 
噸.

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射線比線段長.
 
.(判斷對錯)

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小明家到學校有550米,他每天上學大約走9分鐘,他每分鐘大約走
 
米.

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一個表面積是96平方分米的正方體,它的體積是
 

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六年級一班有學生50人,今天有2人缺席,今天的出勤率是
 

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兩個數(shù)的積是70,一個因數(shù)擴大100倍,另一個因數(shù)縮小10倍,積是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

長方體和正方體都有
 
條棱.

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