【題目】一個(gè)小數(shù),去掉小數(shù)部分末尾的“0”,小數(shù)的大小不變。(______)
【答案】√
【解析】
根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):在小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。據(jù)此進(jìn)行判斷即可。
根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知:小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。此說(shuō)法是正確的。
故答案為:√。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在11、12、13、14、15、16、17、18、19這9個(gè)數(shù)中,既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的數(shù)有( 。﹤(gè)
A.5B.4C.2D.1
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各題中,哪兩種量不成比例( )。
A.長(zhǎng)方形的面積一定,長(zhǎng)和寬
B.征訂《小學(xué)生周報(bào)》,征訂的數(shù)量和總價(jià)
C.收入一定,支出和結(jié)余
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一塊棱長(zhǎng)為5dm的正方體面包切成棱長(zhǎng)為10厘米的小正方體面包,最多可以切成( )塊。
A.16B.125C.64
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果要反映數(shù)量的增減變化情況,可以用( )統(tǒng)計(jì)圖表示。
A.條形B.折線C.扇形D.以上都可以
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“元”作單位,把下面的數(shù)改寫(xiě)成兩位小數(shù)。
4元3角=(______)元 5元6角2分=(______)元
5元零4分=(______)元 16元=(______)元
7角3分=(______)元 6角=(______)元
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