過點A作直線l的平行線,過點B作直線l的垂線.
考點:過直線上或直線外一點作直線的垂線,過直線外一點作已知直線的平行線
專題:作圖題
分析:(1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和B點重合,過B點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊畫直線即可.
解答: 解:畫圖如下:
點評:本題考查了學生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學生的作圖能力.
練習冊系列答案
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化為最簡整數(shù)比:
1
3
:4:1
1
2
=
 

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遞等式計算.
25×35×4                           
12×65+12×35
30×(320-170)÷90                 
336÷[(36-29)×6].

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讀600600時,一個零也不讀出.
 
(判斷對錯)

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