有一個三角形,其中一個角是45°,按角分,它可能是什么三角形?如果還知道第二個角是64°,那么它一定是什么三角形?
分析:(1)由三角形的內(nèi)角和求出另外兩個角的和,再根據(jù)其中一個內(nèi)角是45°來判斷其它兩個角的情況;
(2)用180°減去45°和60°,然后判斷是什么三角形.
解答:解:(1)180°-45°=135°;
另外兩個角的和是135°,
假設(shè)另外兩個角中一個是10°,那么另外一個就是125°它就是鈍角三角形;
假設(shè)另外兩個角中一個是45°,那么另外一個就是90°它就是直角三角形;
假設(shè)另外兩個角中一個是55°,那么另外一個就是80°它就是銳角三角形;
所以這個三角形可能是銳角、直角或鈍角三角形.
(2)180°-45°-64°=71°,因為三個角都是銳角,所以如果還知道第二個角是64°,那么它一定是銳角三角形.
點評:解決本題首先要能根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°,求出另外角的度數(shù)可能的情況,并由此求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個三角形的周長是
7
10
分米,其中有兩條邊的長度都是
1
5
分米,還有一條邊的長度是多少分米?這是一個什么樣的三角形?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

九個同樣的直角三角形卡片,用卡片的銳角拼成一圈,可以拼成類似右圖所示的平面圖形. 這種三角形卡片中的兩個銳角中較小的一個的度數(shù)有
4
4
種不同的可能值. (圖只是其中一種可能的情況)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?廣州一模)數(shù)學(xué)中有很多有趣的題,圖形分割就是其中一種,請你展開想象的翅膀,來對下列圖形進行巧妙的分割吧.

(1)請將一個等邊三角形(圖1)分割成形狀面積都相同的3個部分.
(2)接下來請將圖2分割成形狀面積都相同的4個部分.(此圖由5個相同的正方形組成)
(3)請將圖3分割成形狀面積相同的8個部分,(此圖由三個相同的正方形組成)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:海淀單元測試AB卷 四年級數(shù)學(xué)(下) 題型:042

有一個三角形,三個內(nèi)角都是,已知其中一條邊的長度是13厘米,求這個三角形的周長.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·四年級數(shù)學(xué)下冊(配北師大版) 北師大版 題型:042

有一個三角形,三個內(nèi)角的度數(shù)都是60°,已知三角形其中一條邊的長度是15 cm,這個三角形的周長是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案