在數(shù)列1、4、7、10、13…中,從左往右數(shù)第1000個(gè)數(shù)是
 
考點(diǎn):數(shù)列中的規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:根據(jù)已知的四個(gè)數(shù)字可得排列規(guī)律:從第二項(xiàng)開始每次遞增3;然后根據(jù)等差數(shù)列解即可答.
解答: 解:1+(1000-1)×3=2998,
故答案為:2998.
點(diǎn)評:數(shù)列中的規(guī)律:關(guān)鍵是根據(jù)已知的式子或數(shù)得出前后算式或前后數(shù)之間的變化關(guān)系和規(guī)律,然后再利用這個(gè)變化規(guī)律再回到問題中去解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小紅家相距600米,兩人同時(shí)從家出發(fā),小明每分鐘走60米,小紅每分鐘走40米,4分鐘后兩人相距多少米?幾分鐘后兩人相遇?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù),可以把非零自然數(shù)分為質(zhì)數(shù)和合數(shù).
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一堆蘋果放到一些盒子里,如果每個(gè)盒子放8個(gè),還剩12個(gè)蘋果,如果每個(gè)盒子放9個(gè),最后一個(gè)盒子還差3個(gè)才裝滿,一共有
 
個(gè)蘋果,有
 
個(gè)盒子.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行,相遇時(shí)離A地350米,兩人又繼續(xù)前進(jìn),到達(dá)B、A兩地后立即返回,第二次相遇離A地150米,求AB兩地距離是多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張老師給學(xué)生分蘋果和橘子,蘋果是橘子的2倍,橘子每人分3個(gè),則多4個(gè);蘋果每人分7個(gè),則少5個(gè).問有多少學(xué)生?蘋果和橘子各有多少個(gè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

找規(guī)律填數(shù):0,1,2,2,6,5,12,10,
 
,
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把正方形的一組對邊平均分成4等份,并連接AB、BC.再把AB、BC、DC分別平均分成4等份,連接EF,(見圖)已知正方形邊長16厘米,求三角形DEF的面積.
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不超過20的自然數(shù)中,有
 
個(gè)兩位的合數(shù).

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