將
37
9
化為小數(shù)（結(jié)果保留三位小數(shù)）是
 
．
考點：小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化
專題：運算順序及法則
分析：把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，用分子除以分母，保留三位小數(shù)，即精確到千分位，計算到萬分位，運用四舍五入法解答即可．
解答： 解：
37
9
=37÷9=4.
?
1
≈4.111；
故答案為：4.111．
點評：此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20的
2
5
是
 
；
 
個
1
7
是
5
7
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，大圓的直徑是小圓的5倍，大圓內(nèi)的“S”形曲線（圖中虛線）由兩段半圓弧組成．如果已知陰影部分的面積等于4，那么圖中空白部分的面積等于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個平行四邊形的面積是157.5m2，高是15cm，這個平行四邊形的底是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
5
+
3
5
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

球賽中，用拋硬幣的方法決定誰先開球是公平的．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

37÷0.25=（37×4）÷（0.25×4）
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩地相距30千米，A，B，C三人同時從甲地出發(fā)走往乙地，（他們的隨度保持不變），當(dāng)A到達(dá)乙地時，B，C兩人離乙地分別還有5千米和6千米，當(dāng)B到達(dá)乙地時，C離乙地還有
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三條線段組成的圖形一定是三角形．
 
．（判斷對錯）

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