一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)12分米，寬、高都是4分米，把它橫截成三個(gè)一樣大的小正方體，表面積增加了（　　）
A、32平方分米B、64平方分米
C、128平方分米
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由題意可知：把它橫截成三個(gè)一樣大小的小正方體，則表面積就增加了小正方體的4個(gè)面的面積，且小正方體的棱長(zhǎng)就是4分米，據(jù)此即可得解．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：4×4×4=64（平方分米），
答：表面積增加了64平方分米．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明白：橫截成三個(gè)一樣大小的小正方體，增加了小正方體的4個(gè)面的面積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填＞、＜或=．
89
 
98　　　    72-8
 
60　    53
 
39+9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寧波到杭州的鐵路長(zhǎng)168千米，在一幅比例尺1：3000000的全國(guó)鐵路運(yùn)行圖上，應(yīng)畫
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

織布車間2.5小時(shí)織布3500米，照這樣計(jì)算，5 小時(shí)能織布多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五．一黃金周，甲商場(chǎng)對(duì)貨物按“原價(jià)的90%”降價(jià)處理，乙商場(chǎng)以“滿100元送10元購物券”的形式促銷．叔叔打算花掉200元購物，在（　�。┥虉�(chǎng)購物合算一些．
A、甲B、乙
C、甲、乙都一樣D、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺  的地圖上，量得蘇通大橋的距離為20厘米，蘇通大橋的實(shí)際橋長(zhǎng)
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校第四屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)中，六年級(jí)有75位同學(xué)參加了學(xué)校小數(shù)學(xué)家評(píng)選活動(dòng)，比五年級(jí)參加的人數(shù)多了
1
4
，五、六年級(jí)共有多少位同學(xué)參加小數(shù)學(xué)家評(píng)選活動(dòng)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華看一本250頁的故事書，前3天看了75頁，照這樣計(jì)算，他看完這本書共要幾天？（用比例解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

芳芳和婷婷去買同一本書，芳芳少35元，婷婷少28元，如果兩人的錢合起來正好買這本書，這本書的單價(jià)是
 
元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案