【題目】判斷下面各種相關(guān)聯(lián)的量成不成比例,成什么比例?把它寫在括號(hào)里.
(1)工作總量一定,時(shí)間和工作效率 .
(2)同一個(gè)圓的半徑和面積 .
(3)三角形的高一定,面積和底 .
(4)和一定,一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù) .
(5)正方形邊長(zhǎng)和面積 .
(6)正方形的邊長(zhǎng)和周長(zhǎng) .
【答案】反比例,不成比例,正比例,不成比例,不成比例,正比例.
【解析】
試題分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解:(1)因?yàn)椋汗ぷ鲿r(shí)間×工作效率=工作總量(一定),所以時(shí)間和工作效率成反比例.
(2)因?yàn)?/span>S÷r=πr,r變化,πr就變化,所以圓的面積和它的半徑不成比例;
(3)三角形的面積÷底=高×(一定),是比值一定,三角形的面積和高就成正比例;
(4)加數(shù)+加數(shù)=和(一定),是兩個(gè)數(shù)的和一定,所以一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)不成比例;
(5)正方形的面積÷邊長(zhǎng)=邊長(zhǎng)(不一定),比值不一定,所以正方形的面積和邊長(zhǎng)不成比例;
(6)正方形的周長(zhǎng)÷邊長(zhǎng)=4(一定),是比值一定,所以正方形的周長(zhǎng)和它的邊長(zhǎng)成正比例;
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【題目】學(xué)校食堂買來(lái)茄子36.50千克,買來(lái)的芹菜比茄子少3.91千克,買來(lái)芹菜多少千克?
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【題目】“元旦”期間,國(guó)美商場(chǎng)搞促銷讓利活動(dòng),一種彩電原價(jià)2800元,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了700元,現(xiàn)價(jià)多少元?現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市甲乙兩種產(chǎn)品,9﹣11月份的銷售情況如圖:
●注:深顏色是乙品牌.
現(xiàn)有以下說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是:( 。
①9﹣11月,每月的銷量都是甲品牌大于乙品牌;
②9﹣11月,甲品牌的利潤(rùn)大于乙品牌;
③9﹣11月,甲乙兩種產(chǎn)品的平均銷量都在150件以上;
④照這樣估計(jì),12月份的銷量應(yīng)該很樂觀.
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)甲地氣溫+10℃表示( ),乙地氣溫﹣2℃,( )地氣溫高.
(2)比較大小,用“>”“=”或“<”連接.﹣8 0 6.5 ﹣6.5﹣ ﹣30
(3)平行四邊形的面積一定,它的底和高成( )比例.
(4)如果a×8=b×5(a,b均不為0),那么a:b=( ):( ).
(5)一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是24厘米,三條邊的長(zhǎng)度比是5:4:3,其中最長(zhǎng)的一條邊是( )厘米.
(6)在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是( ).
(7)甲數(shù)與乙數(shù)的比是5:9,乙數(shù)比甲數(shù)多( )%
(8)一個(gè)圓錐體的體積是9立方米,和它等底等高的圓柱體的體積是( )
(9)一個(gè)圓柱的底面半徑是2厘米,高是2厘米,它的側(cè)面展開圖是一個(gè)( )形,這個(gè)圓柱的表面積是( )平方厘米.
(10)兩個(gè)等底等高的圓柱和圓錐,它們的體積之和是24立方厘米,其中圓錐的體積是( )立方厘米.
(11)在一幅地圖上,用20厘米長(zhǎng)的線段表示實(shí)際距離100千米,這幅地圖的比例尺是( ).
(12)把:化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是( ),比值是( ).
(13)20米的80%是( )米,( )千克比60千克多20%
(14)一件工作,甲要4小時(shí)完成,乙要5小時(shí)完成,甲、乙工作時(shí)間之比是( ),工作效率之比是( ).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】m與n的和除以m與n的差,商是多少?正確的列式為( )
A.(m-n) ÷ (m+n)
B.(m+n) ÷ (m-n)
C.(m-n) × (m+n)
D. (m+n) × (m-n)
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【題目】圖中汽車行駛的路程和它的時(shí)間成 比例, 行駛的速度快一些,從圖中可預(yù)測(cè)甲汽車10分鐘可行 千米,乙汽車行30千米需 分鐘.
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