一根木頭，鋸去12.5米，還剩下3.8米．這根木頭原來長多少米？
考點：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：由題意可知：鋸去的長度+剩余的長度=木頭原來的長度，據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可求解．
解答： 解：12.5+3.8=16.3（米）
答：這根木頭原來長16.3米．
點評：此題主要依據(jù)加法的意義解決實際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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爸爸帶小軍去外地旅游．爸爸買了一張火車票花了250元，小軍只需買半票．他們購買來回火車票一共要花多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(  )
5
+
1
5
=
4
5
；  
8
9
-
(  )
9
=
6
9
； 
5
7
+
(  )
7
=1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分．

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一幢教學(xué)樓，共4層，每層有12個教室．如果每個教室要安裝日光燈管12支，至少應(yīng)買多少支日光燈管？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
3.6-0.4=
2.7+3.3=
1-0.09=
6.6-4.4=
3.56+3.44= 0.76+0.23= 45.12-5.12= 3.4-0.7=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在乘數(shù)的不同位置上點上小數(shù)點，使算式成立．
308×25=7.7
308×25=7.7
308×25=7.7
308×25=7.7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一長方形硬紙板，長10cm，寬6cm，在它的邊上剪去一個長4cm、寬2cm的小長方形．這張硬紙板剩下部分的周長和面積各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
5
6
-
1
6
=
3
5
+
2
5
=
4
9
+
1
9
=
5
8
+
2
8
=
6
7
-
2
7
=

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