要求：過A點作BC的平行線和垂線

解：如圖所示：

分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線BC重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板和已知直線BC重合的直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即可．
（2）用三角板的一條直角邊的已知直線BC重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A沿直角邊向已知直線畫垂線即可．
點評：本題主要考查了學生利用三角板和直尺，過直線外一點作已知直線的平行線和垂線的畫圖能力．
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相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2005?銅山縣）按要求畫圖．
（1）A是線段BC的外的一點，畫三角形ABC，并過A點作三角形BC邊上的高AD．
（2）以A點為圓心，以AD為半徑畫一個圓．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

要求：過A點作BC的平行線和垂線

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

A是線段BC外的一點，按要求作圖．①作出三角形ABC；②過A點作三角形的高AD；③量出相關(guān)的數(shù)據(jù)，求三角形的面積（取整厘米數(shù)）；
只列式不計算：
3×2÷2
3×2÷2
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

A是線段BC外的一點，按要求作圖．①作出三角形ABC；②過A點作三角形的高AD；③量出相關(guān)的數(shù)據(jù)，求三角形的面積（取整厘米數(shù)）；
只列式不計算：________．

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