畫(huà)出下圖的對(duì)稱(chēng)軸
考點(diǎn)：作軸對(duì)稱(chēng)圖形
專(zhuān)題：作圖題
分析：在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸，據(jù)此即可進(jìn)行作圖．
解答： 解：所作對(duì)稱(chēng)軸如下圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸的畫(huà)法，根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸兩邊的部分關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸折疊能夠完全重合作圖即可，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)是60，乙數(shù)比甲數(shù)多
1
4
，乙數(shù)是（　　）
A、60
1
4
B、80
C、75

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

華明騎賽車(chē)每小時(shí)行15km，6小時(shí)到達(dá)目的地．如果5小時(shí)到達(dá)，每小時(shí)行多少km？（用比例解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）．
5
6
+
1
6
×
5
12
+
7
12
÷6           
5
24
÷(
5
6
-
3
4
×
8
9
)
28÷42+(
1
56
+
1
42
)×14        
3
5
×[(
5
8
-
1
3
)÷
3
4
]        
(
4
5
+
1
4
)÷
3
10
+
7
10

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
7
10
x=
4
3
2
3
x=
5
6
 x÷
5
8
=
10
17

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)踐操作題：
（1）將三角形按1：4縮��；
（2）將長(zhǎng)方形按4：1放大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）
2
3
加上
1
4
除0.875的商，所得的和的
3
25
是多少？
（2）一個(gè)數(shù)減去它的60%比8個(gè)
3
4
多2，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一堆沙子堆成圓錐形，量得底面周長(zhǎng)是12.56m，高是1.2m，要把這些沙子裝在長(zhǎng)4m、寬3.14m、高60cm的長(zhǎng)方體形卡車(chē)車(chē)廂內(nèi)，能裝多高？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)計(jì)線路．從學(xué)校到書(shū)店去參觀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)行走路線．

方案一：從學(xué)校出發(fā)向
 
走到市場(chǎng)，再向
 
走到百佳匯，然后向
 
走到書(shū)店．
方案二：從學(xué)校出發(fā)向
 
走到
 
，再向
 
走到
 
，然后向
 
走到書(shū)店．
方案三：從學(xué)校出發(fā)向
 
走到
 
，再向
 
走到
 
，然后向
 
走到書(shū)店．

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同步練習(xí)冊(cè)答案