【題目】先量一量,再算出這個長方形的周長________.
【答案】12厘米
【解析】
這道題考查的是長方形的周長的知識,解答此題可以把長方形的四邊的長度相加求出和,也可以根據(jù)長方形周長=(長+寬)×2代入數(shù)據(jù)計(jì)算。
方法一:我量出這個長方形四條邊的長度分別是4厘米、2厘米、4厘米、2厘米,然后把這四條邊的長度相加,就是這個長方形的周長了。即4+2+4+2=12(厘米)。
方法二:因?yàn)殚L方形的對邊相等,所以我只要量出它的長為4厘米和寬為2厘米,然后用長×2+寬×2就能算出長方形的周長了。即4×2+2×2=12(厘米)。
方法三:因?yàn)殚L方形的周長是2倍的(長+寬),所以也可以用(長+寬)×2計(jì)算它的周長。即(4+2)×2=12(厘米)。
計(jì)算長方形的周長,這三種算法中,方法一要一步一步地加,比較麻煩;方法二先算乘法,再把兩次乘得的積相加,也較麻煩一些;方法三用兩個數(shù)的和乘2較簡便一些。所以我們一般采用第三種算法。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】筆算,帶※的要驗(yàn)算
①※76+548
②602-397
③465-348
④※900-217
⑤68×6
⑥506×4
⑦820×5
⑧646×7
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】50+10=________ 50+40=________ 50+50=________ 50+30=________ 50+20=________
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【題目】工程隊(duì)修一條路,第一天修了全長的,第二天修了全長的
(1)兩天一共修了全長的幾分之幾?
(2)第二天比第一天多修了全長的幾分之幾?
(3)還剩下全長的幾分之幾沒有修?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】傍晚,公園里散步的人可真多:
①一群小朋友從動物之家往正東方向行_____米到水上樂園,再從水上樂園向_____方向行920米到達(dá)音樂噴泉.
②從盆景園出發(fā),先向東北方向走540米,再_____,可到菊花展中心.
③媽媽挽著婆婆的手,從南門進(jìn)、西門出,總共行了30分.如果她們走最近的路線、且一直保持同一速度,那么從盆景園到藝術(shù)廣場要用_____分.
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