無論成正比例還是成反比例的量，一種量變化，另一種量也隨著變化．
 
．（判斷對錯）
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，（1）如果這兩種量相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，（2）如果這兩種量相對應(yīng)的兩個數(shù)的乘積一定，這兩種量就叫做成反比例的量；由此即可判斷．
解答： 解：由分析可知：無論成正比例還是成反比例的量，一種量變化，另一種量也隨著變化；
故答案為：√．
點評：此題主要考查正、反比例的意義．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自行車三腳架，就是利用了三角形的
 
特性．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下所示長度的四組小棒，哪些能搭成三角形？請在下面的括號里打√．

我發(fā)現(xiàn)：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱側(cè)面的面積叫做圓柱的
 
．如果用S側(cè)表示圓柱的側(cè)面積，C表示底面周長，h表示高，那么S側(cè)=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個數(shù)的乘積是
 
，那么我們稱其中一個數(shù)是另一個數(shù)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱的側(cè)面積=
 
×
 
，用字母表示是S側(cè)=
 
．圓柱的底面積S底=
 
，圓柱的表面積=
 
+
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5.67667666766667…是循環(huán)小數(shù)．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每行人數(shù)一定，總?cè)藬?shù)與行數(shù)（　　）
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓錐和一個圓柱高相等，體積也相等，圓錐與圓柱底面積的比為（　�。�
A、3：1B、1：3C、9：1

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