分析 (1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,小剛在教室里的位置是第5列第4行,坐在他前面的同學(xué)與他在同一列,即第5列,在他前面一行,即在第4-1=3行,據(jù)此即可解答;
(2)小剛在教室里的位置是第5列第4行,則她的同桌應(yīng)該是在第6列第4行,或者第4列第4行,由此即可解答.
解答 解:根據(jù)題干分析可得:小剛在教室里的位置是第5列第4行,則他前面的同學(xué)與他在同一列,即第5列,在他前面一行,即在第4-1=3行,所以他前面的同學(xué)位置用數(shù)對(duì)表示是:(5,3);
他的同桌應(yīng)該是在第4列第4行,或者第6列第4行,
所以他的同桌位置數(shù)對(duì)是(4,4)或(6,4);
故答案為:(5,3);4或6,4.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用,這里要注意聯(lián)系生活實(shí)際得出同桌的位置.
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