分析 (1)根據(jù)三角形的定義,三條首尾相接的三條線段組成的圖形是三角形;梯形的定義,只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形.要畫一條線段,將原圖形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形,就要用到原圖形的兩條邊為新三角形的兩條邊,且這條邊應(yīng)和原圖形的另一條邊平行;
(2)把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形,因平行四邊形的兩組對(duì)邊都平行,梯形的一組對(duì)邊平行,所以要分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形,就要用原來梯形一組平行的邊,作為平行四邊形的一組對(duì)邊,再過梯形的上底(非頂點(diǎn))作另一個(gè)腰的平行線,既可得到一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形;
這樣,在原圖中共畫了兩條線段,把原圖形分成了一個(gè)三角形和一個(gè)梯形和一個(gè)平行四邊形.
解答 解:如圖所示:
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)平行四邊形、梯形和三角形的定義來對(duì)圖形進(jìn)行分割的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x+4x=20 | B. | 6x-3x=15 | C. | x÷$\frac{1}{2}$=2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于1的數(shù) | B. | 小于1的數(shù) | C. | 等于1的數(shù) | D. | 無法確定的數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
8×0.12= | 1.9×3.5= | 2.3×1.29= |
0.401×0.3= | 0.45×0.96= | 0.17×0.71= |
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