一個(gè)長(zhǎng)方體,一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐,它們的底面積和體積分別相等,如果長(zhǎng)方體的高是10厘米,圓柱的高是
 
厘米,圓錐的高是
 
厘米.
考點(diǎn):圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,長(zhǎng)方體和正方體的體積,圓錐的體積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:由于長(zhǎng)方體和圓柱的體積都是V=sh,所以當(dāng)它們底面積和體積分別相等時(shí),高也是相等的;如果長(zhǎng)方體的高是10厘米,那么圓柱的高也是10厘米;而當(dāng)圓柱和圓錐的底面積和體積分別相等時(shí),高是不等的,圓錐的高是圓柱高的3倍.
解答: 解:(1)長(zhǎng)方體和圓柱的體積都是V=sh,當(dāng)V和S分別相等時(shí),高也是相等的,即圓柱的高是10厘米;
(2)圓柱的體積是V=sh,圓錐的體積是V=
1
3
sh,當(dāng)V和S分別相等時(shí),高是不等的,圓錐的高是圓柱高的3倍;
圓錐的高是:10×3=30(厘米).
故答案為:10,30.
點(diǎn)評(píng):此題主要長(zhǎng)方體、圓柱體、圓錐的體積計(jì)算方法,當(dāng)圓錐和圓柱等底等體積時(shí),圓錐的高是圓柱高的3倍,由此解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子長(zhǎng)6米,第一次用去
1
3
,第二次用去
1
3
米;還剩3
2
3
米.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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雙休日,甲商場(chǎng)以“打九折”的措施優(yōu)惠,乙商場(chǎng)以“滿100元送10元購(gòu)物券”的形式促銷.媽媽打算花掉800元,媽媽在甲商場(chǎng)購(gòu)物合算一些.
 
 (判斷對(duì)錯(cuò))

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比例中,兩內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),則兩外項(xiàng)之積一定是1.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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四(3)班同學(xué)圍成一個(gè)正方形,每邊8人,四個(gè)頂點(diǎn)都有人,一共有
 
名同學(xué).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2時(shí)22分=
 
分;          2090cm3=
 
dm3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

爸爸晚上9時(shí)40分上車,第二天上午8時(shí)10分下車,他乘車時(shí)間是
 
小時(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六(1)班中男生占
4
9
,則女生占男生的(  )
A、
5
9
B、
5
4
C、
4
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果
x
6
是假分?jǐn)?shù),
x
7
是真分?jǐn)?shù),那么( 。
A、x<6B、x=6C、x>6

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