王 | 李 | 張 | 周 | |
時間(分) | 20 | 30 | 40 | 60 |
速度(字/分鐘) | 60 | 40 | 30 |
分析 4個同學(xué)打相同的稿件,速度快的同學(xué)用的時間少,速度慢的同學(xué)用的時間多,而且時間和速度的乘積就是這份稿件的總字?jǐn)?shù),總字?jǐn)?shù)相同,我們說時間和速度成反比例,據(jù)此解答即可.
解答 解:4個同學(xué)打相同的稿件,速度快的同學(xué)用的時間少,速度慢的同學(xué)用的時間多,而且時間和速度的乘積都是1200,也就是這份稿件的總字?jǐn)?shù)相同,我們說時間和速度成反比例.
設(shè)每分打字x個,
60x=20×60
60x=1200
x=20
答:每分打字20個.
王 | 李 | 張 | 周 | |
時間(分) | 20 | 30 | 40 | 60 |
速度(字/分鐘) | 60 | 40 | 30 | 20 |
點評 此題主要考查學(xué)生對于反比例的意義的理解和靈活應(yīng)用.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{10}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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