比較大�。�
1776
1777
 
1664
1665
；        
8
75
 
3
13
．
考點：比較大小
專題：運算順序及法則
分析：（1）先將兩個分數(shù)分別化成1-
1
1777
和1-
1
1665
，比較出
1
1777
和
1
1665
的大小，問題即可得解；
（2）將兩個分數(shù)化成同分子分數(shù)，再比較大小即可．
解答： 解：（1）因為
1776
1777
=1-
1
1777
，
1664
1665
=1-
1
1665
，
又因
1
1777
＜
1
1665
，則1-
1
1777
＞1-
1
1665
，
所以
1776
1777
＞
1664
1665
．

（2）因為
8
75
=
8×3
75×3
=
24
225
，
3
13
=
3×8
13×8
=
24
104
，
又因
24
225
＜
24
104
，
所以
8
75
＜
3
13
．
故答案為：＞、＜．
點評：此題主要考查分子相同的分數(shù)的大小比較方法的靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把下面可以用百分數(shù)表示的分數(shù)畫上圈．
（1）一批蘋果重
97
100
噸，已經(jīng)賣出了其中的
58
100
．
（2）某制藥廠2012年產(chǎn)值比上一年增加
23
100
．
（3）一根繩長
60
100
米．
（4）我們班有
85
100
的同學數(shù)學成績非常好．
（5）修路隊今天修了
48
100
千米，完成整個工程的
2
100
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用2、3、4這三個數(shù)字可以組成
 
個不同的真分數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

602至少要加上
 
，就能被3整除，703至少要減去
 
，就是5的倍數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用字母表示：
加法交換律：
 
；
乘法結合律：
 
；
乘法分配律：
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把下列各組數(shù)按要求排列．
3.08    3.83     3.803      3.38        3.8
 
＜
 
＜
 
＜
 
＜
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

3元的
1
4
和1元的
3
4
一樣多．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

從商店到圖書館，小明用
1
2
時，小軍用
1
3
時，
 
走得快．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如果向西走12米記作+12米，則向東走-120米表示的意義是
 
．

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同步練習冊答案