3．描述從一年級(jí)到六年級(jí)的平均身高變化情況，用折線統(tǒng)計(jì)圖，描述身高組別人數(shù)的百分比情況，用扇形統(tǒng)計(jì)圖．

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：描述從一年級(jí)到六年級(jí)的平均身高變化情況，用折線統(tǒng)計(jì)圖，描述身高組別人數(shù)的百分比情況，用扇形統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：折線，扇形．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

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1+8%=2-$\frac{7}{8}$=$\frac{7}{12}$÷$\frac{3}{4}$=0÷$\frac{5}{4}$+$\frac{4}{5}$=（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$）×20=

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