6個(gè)14連加的和是多少？
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：據(jù)乘法的意義，求6個(gè)14連加的和是多少，用14×6進(jìn)行解答即可．
解答： 解：14×6=84
答：和是84．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字1，2，3，4，5，6填滿一個(gè)6×6的方格表，如圖所示，每個(gè)小方格只填其中的一個(gè)數(shù)字．將每個(gè)2×2正方格內(nèi)的四個(gè)數(shù)字的和稱為這個(gè)2×2正方格的“標(biāo)示數(shù)”．問能否給出一種填法，使任意兩個(gè)“標(biāo)示數(shù)”均不相同？如果能，請(qǐng)舉出一例；如果不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

修一條1500米長的路，第一周完成了全工程的
5
17
，第二周完成了全工程的
3
11
，再修全工程的幾分之幾就完成了全部任務(wù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

做相同的輪船模型，明明用了
7
5
小時(shí)，東東用了1.3小時(shí)．他們誰做得快一些？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
3
8
x÷
1
4
=
5
16

2
3
x-
2
5
x=1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某地今年1月份的天氣情況統(tǒng)計(jì)圖，但它不小心被墨水弄臟了，現(xiàn)在只知道陰天的天數(shù)是晴天的一半．你能知道1月份多云有幾天嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面每題中的兩種量是否成比例？成什么比例？并說明理由．
（1）要行駛的路程一定，車輪直徑與車輪轉(zhuǎn)數(shù)．
（2）耕地時(shí)間一定，每小時(shí)耕地量與耕地總量．
（3）小明的身高和年齡．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用4個(gè)邊長2cm的小正方形拼成一個(gè)大正方形，這個(gè)大正方形的邊長是多少厘米？它的周長是多少厘米？

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從紙上剪一個(gè)半徑是10厘米的扇形做一個(gè)圓錐，圓錐的底面直徑是16厘米．求圓錐的體積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案