折線統(tǒng)計圖是用一個
單位長度
單位長度
表示
一定的數(shù)量
一定的數(shù)量
，根據(jù)數(shù)量的多少
描出各點
描出各點
，然后把各點用
線段
線段
順次連接起來．
分析：根據(jù)折線統(tǒng)計圖的含義：折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來；進行解答即可．
解答：解：根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點可知：折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來；
故答案為：單位長度，一定的數(shù)量，描出各點，線段．
點評：解答此題應根據(jù)折線統(tǒng)計圖的含義進行解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

填空：
（1）在26，70，92，74，300這組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)是
112.4
112.4
，中位數(shù)是
74
74
．
（2）在152，162，150，150，193，168這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是
150
150
，中位數(shù)是
157
157
．
（3）條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都用
一個單位長度
一個單位長度
表示一定的數(shù)量．
（4）制統(tǒng)計表時，必須把
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
進行分類填在表內(nèi)，并寫上統(tǒng)計的
名稱
名稱
，注明
計量單位
計量單位
和
制表時間
制表時間
．
（5）
折線
折線
統(tǒng)計圖不但表示數(shù)量的多少，而且能表示出數(shù)量增減變化；只表示數(shù)量的多少，繪成
條形
條形
統(tǒng)計圖較直觀；要清楚地表示各部分同總數(shù)間的關系，用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖較好．
（6）某班體育測試，達標30人，優(yōu)良20人，不及格10人，如果用扇形統(tǒng)計圖，則三個扇形的圓心角的度數(shù)分別是
180°
180°
、
120°
120°
、
60°
60°
．

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科目：小學數(shù)學 來源：海淀小學AB卷　　六年級數(shù)學（下） 題型：022

折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的(　　)，根據(jù)數(shù)量的(　　)描出各點，再把各點用(　　)順次連接起來．

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科目：小學數(shù)學 來源：海淀單元考試卷·六年級·數(shù)學·下冊 題型：022

折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示(　　)根據(jù)(　　)的多少描出各點，然后把各點用(　　)連接起來，折線統(tǒng)計圖不但可以表示出(　　)，而且能夠清楚地表示出數(shù)量(　　)．

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科目：小學數(shù)學 來源：新編家長輔導叢書　小學數(shù)學六年級(下) 題型：022

折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示出(　　)，根據(jù)數(shù)量的多少(　　)，然后把(　　)用(　　)順次連起來．

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