①、將下面的三角形ABC，先向下平移5格，再向左平移4格．
②、將下面的三角形ABC，繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
③、將下面的三角形ABC，按2：1放大．
④、在三角形ABC的C點(diǎn)南偏東45°方向2厘米處畫一個(gè)直徑2厘米的圓（長(zhǎng)度為實(shí)際長(zhǎng)度）．
分析：抓住圖形平移和旋轉(zhuǎn)的定義以及圖形的放大和縮小的方法，即可解決問題
解答：解：根據(jù)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和放大的方法，畫出相應(yīng)的圖形如右圖所示
答：①根據(jù)平移的定義將三角形ABC先向下平移5格，再向左平移4格．得到圖形1，
②根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義將三角形ABC繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．得到圖形2，
③根據(jù)圖形放大的方法，將三角形ABC按2：1放大．得到圖形3，
④根據(jù)方向標(biāo)，確定出C點(diǎn)處南偏東45°方向，測(cè)量距C點(diǎn)2厘米處點(diǎn)o為圓心，以2厘米為直徑畫圓，得到圖形4．
點(diǎn)評(píng)：緊扣圖形平移、旋轉(zhuǎn)和放大縮小的方法，即可解決此類問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在方格紙上畫出圖形B、圖形C和圖形D．
①將下面的三角形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形B．
②作出圖形B關(guān)于虛線的對(duì)稱圖形C．
③將圖形C向上平移3格得到圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)手操作．
下面方格圖中每個(gè)小方格表示1平方厘米．
（1）以三角形的頂點(diǎn)A為端點(diǎn)畫一條線段，將這個(gè)角形分成面積相等的兩部分．
（2）在方格圖中畫一個(gè)平行四邊形，使它與已知三角形的高和面積分別相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米．

（1）畫出梯形向右平移5格，再后的圖形向上平移4格．
（2）按照2：1的比例畫出直角三角形放大后的圖形．新圖形與原來圖形的面積比是
4：1
4：1
．
（3）畫出等腰三角形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（4）要將長(zhǎng)方形剪去3平方厘米，剩下的部分周長(zhǎng)不變．涂色表示剪去的部分．
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)面積是15平方厘米的軸對(duì)稱圖形，并畫出對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?武進(jìn)區(qū)）下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)按要求完成下列各題．
（1）用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A的位置：A（
2
2
，
3
3
 ）；
（2）圓A是由圓B先向下平移5格，再向左平移6格后得到的，請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置畫出圓B．
（3）以已知線段CD為底邊，畫一個(gè)面積為6平方厘米、有一條對(duì)稱軸的三角形；然后將三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求在下面方格紙上畫圖形．（每個(gè)小方格表示1平方厘米）
（1）按2：1的比例畫出三角形放大后的圖形．
（2）畫出房子圖的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（3）將平行四邊形繞A點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案