14.星期六,小明來到動物園參觀,如圖是他的游覽路線:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0).請你按順序說一說小明的行走路線.

分析 根據(jù)數(shù)對表示位置的方法:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,據(jù)此找出這組數(shù)對所對應(yīng)的點的位置,即可描述小明的行走路線.

解答 解:根據(jù)題干分析可得:

所以小明的行走路線是:從大門出發(fā)→到熊貓館→再到猴館→再到老虎館→再到獅子館→再到大象館→最后回到大門.

點評 此題主要考查了數(shù)對表示位置的方法的實際應(yīng)用以及行走路線的描述.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.1~20中,最大的奇數(shù)是19,最小的偶數(shù)是2.

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5.45%的計數(shù)單位是1%,再加上55個這樣的計數(shù)單位就是1.

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2.寫出下面各數(shù).
三千零九萬零八十
寫作:30090080
一億零一千
寫作:100001000.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

9.(1)用數(shù)對表示下面各地點.
公園(10,12) 
超市(7,13)
火車站(13,3) 
健身房(10,8)
希望小學(xué)(3,6) 
電影院(4,3)
(2)郵局在超市以西500m,再往南400m處,你找到了嗎?請你用★標出來.笑笑要去公園賞花,請你回
答她應(yīng)怎樣走?
(3)國慶節(jié)這天,笑笑想去三個地點玩(要求行走路線不重復(fù)),如果是你,會選擇哪三個地點?請你描述行走路線,并在圖中描畫出行走路線.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在○里填上合適的運算符號
24○0.5=48        
24○1.5=16
24○0.5=12      
24○1.5=36.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在如圖袋子里任意摸一個球,第一個袋子里摸到白球和黑球的可能性相等,在第二個袋子里摸到白球和黑球的可能性不相等.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.兩個加數(shù)的和是240,其中這兩個加數(shù)的比是1:2,這兩個加數(shù)分別是80和160.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

4.如果8月23日是星期三,那么下一個星期三是9月4日.×(判斷對錯)

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