觀察下列圖形的規(guī)律，然后填空：
考點：數(shù)與形結合的規(guī)律
專題：探索數(shù)的規(guī)律
分析：先看第一行，四個○的和是24，所以○=24÷4=6，再看第二行，○+○=12，所以2個☆的和就是22-12=10，所以☆=10÷2=5，再根據第三行可得：△+□=18-5-6=7，根據第四行可得2□+△=16-5=11，據此再求出△和□的值，即可解答問題．
解答： 解：根據題干分析可得：○=24÷4=6，
☆=（22-6-6）÷2=10÷2=5
又因為：△+□=18-5-6=7，即可得△=7-□，①
2□+△=16-5=11，②
把①代入②可得：2□+7-□=11，則可得出□=4
則△=7-4=3，
所以第一列中：6+6+5+4=21
第三列中：6+5+4+3=18
第四列中：6+5+6+5=22
故答案為：
點評：主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力．對于找規(guī)律的題目首先應找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在10×10的方格棋盤中，畫一條直線最多可穿過（　　）個方格．
A、10B、19C、20D、21

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有424人，被分成了100個小組，有3人一組和5人一組兩種情況．請問3人一組的有多少組？

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一批同學參加飛標比賽，每人發(fā)三標．如圖是標靶，標靶上的數(shù)字4和1表示射中該靶區(qū)的得分數(shù)，沒射中標靶的得O分．如圖是這次比賽的得分統(tǒng)計表：

（1）參加飛標比賽的同學共有
 
人．
（2）參加飛標比賽全體同學的平均分是
 
分．
（3）三標均沒有中靶的有
 
人．
（4）只有一標中靶的有
 
人．
（5）有兩標中靶的有
 
人．
（6）三標都中靶的有
 
人．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知梯形上底與下底的比是2：3，其中陰影部分的面積是150平方厘米．這個梯形的面積是多少平方厘米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

根據前面三個算式的啟發(fā)，括號里面應當填上
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如果
4
=2、
9
=3、
25
=5，那么
36=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我們把13=1，23=8，33=27，43=64，53=125…中的1，8，27，64，125，…叫做完全立方數(shù)，那么從1到2013的自然數(shù)中，完全立方數(shù)一共有
 
個．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在直角三角形ABC中，AC=3厘米，CB=4厘米，AB=5厘米，有一只小蟲從點C出發(fā)，沿CB以1厘米/秒的速度向B爬行，同時，另一只小蟲從B出發(fā)，沿BA以1厘米/秒的速度向A爬行．請問經過多少秒后，兩只小蟲所在的位置D、E與B組成的三角形DBE是等腰三角形？
答：
 
．（填出所有答案）

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