計(jì)算：
2012×(20102-9)×2014
2007×(20132-1)
=
 
．
考點(diǎn)：繁分?jǐn)?shù)的化簡
專題：計(jì)算問題（巧算速算）
分析：首先根據(jù)平方差公式分別對繁分?jǐn)?shù)的分子和分母進(jìn)行化簡，然后再求解即可．
解答： 解：
2012×(20102-9)×2014
2007×(20132-1)

=
2012×(2010+3)×(2010-3)×2014
2007×(2013+1)×(2013-1)

=
2012×2013×2007×2014
2007×2014×2012

=2013
故答案為：2013．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了繁分?jǐn)?shù)的化簡方法、平方差公式的應(yīng)用，注意化簡的過程中要認(rèn)真細(xì)心，注意檢查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

丟番圖（246～330）是古希臘的大數(shù)學(xué)家，生活在公元三世紀(jì)．據(jù)說，有人給他立了一塊墓碑，碑文是一道有名的數(shù)學(xué)題，大意如下：這里埋葬著丟番圖．他生命的六分之一是歡樂的童年，再度過十二分之一，他長出了胡須，又度過了七分之一，他結(jié)了婚．五年后，他生了兒子，可惜兒子的壽命只有父親的一半，在獨(dú)生子死后四年，丟番圖也結(jié)束了人生的旅程．請你算算，丟番圖一生活了
 
歲．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.
?
8
?
9
保留三位小數(shù)是0.898．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，如果3個(gè)空格里是同一個(gè)數(shù)（一位數(shù)）的話，該數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
1.8-0.5=
0.18+0.6=
0.25×40=
0.39÷0.3=
0.3×0.5=
0.36÷0.04=0.072×100=53.8×100=3.14×1000=43.21÷100=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

黑、白兩種棋子堆成一堆，黑棋子是白棋子的2倍．現(xiàn)從這堆棋子中每次取黑棋子4個(gè)、白棋子3個(gè)，若干次后，白棋子取盡，而黑棋子還有16個(gè)．請問，原來黑棋子有
 
個(gè)，白棋子有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一種長方形地磚，長24厘米，寬16厘米．不得對地磚進(jìn)行任何切割，用這種地磚鋪一個(gè)正方形至少要
 
塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)，它的分子與分母的積是36，這個(gè)分?jǐn)?shù)可能是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從A市開往B市的快速列車，途中要�？績蓚�(gè)站，如果任意兩站間的票價(jià)都不同，那么有（　�。┓N不同的票價(jià)．
A、4B、6C、8D、12

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