育才小學(xué)、武漢小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)三校共有12人參加一次象棋循環(huán)賽.規(guī)定勝者得1分,負(fù)者的0分,平局各得0.5分.全部比賽結(jié)束后,育才小學(xué)選手平均得10.5分,武漢小學(xué)選手平均得5分,實(shí)驗(yàn)小學(xué)選手平均得2.5分,那么這三所學(xué)校參加人數(shù)依次為
 
、
 
、
 
人.
考點(diǎn):平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專題:平均數(shù)問題
分析:每人要和其它11人比賽,所以每人至多得11分,先根據(jù)育才小學(xué)選手平均得10.5分,可知育才小學(xué)只有2人;再根據(jù)總場次和總得分列出方程,討論出武漢小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩隊(duì)的參賽人數(shù),從而得解.
解答: 解:12人的循環(huán)賽共有12×11÷2=66場,共產(chǎn)生1分×66=66分;假設(shè)有選手全勝,那么得11分,并且12人中只能有1人得11分,2個(gè)11分是不可能的,并且有一個(gè)選手的11分后,就不會(huì)再得10.5分的,因?yàn)橛判W(xué)選手平均得10.5分,那么育才小學(xué)參賽的只能是2人,即育才小學(xué)參賽的人都勝了其他兩個(gè)小學(xué)的選手10人,他們兩人之間可以下成平局,也可以下成勝負(fù),并且12人中出現(xiàn)第三個(gè)10.5分是不可能的,又因?yàn)榈谝坏诙谌说倪壿嬜罡叻譃?0=(11+10+9),如果育才小學(xué)只有1人參賽,就不能叫平均分了.這樣總分66分-育才小學(xué)的10.5×2=其他兩個(gè)小學(xué)10人共得45分.可以設(shè)武漢小學(xué)有x人,實(shí)驗(yàn)小學(xué)有12-2-x=(10-x)人,列出方程解答,
5x+2.5×(10-x)=45
      5x+25-2.5x=45
            2.5x=20
               x=8;
實(shí)驗(yàn)小學(xué)有12-2-x=(10-x)=10-8=2(人);
答:育才小學(xué)有2人,武漢小學(xué)有8人,實(shí)驗(yàn)小學(xué)有2人.
故答案為:2,8,2.
點(diǎn)評(píng):本題先推理出育才小學(xué)的人數(shù),再根據(jù)握手問題的解決方法找出總場次和總分?jǐn)?shù),列出方程,討論取值即可求解.
練習(xí)冊系列答案
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9000克=
 
千克                
6時(shí)=
 
9厘米=
 
毫米                  
4噸=
 
千克
3千米=
 
米                  
180秒=
 
700米+1300米=
 
千米     
5厘米+5毫米=
 
毫.

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一輛汽車從甲地開往乙地,然后又沿原路返回,去時(shí)前一半路程每小時(shí)行60千米,后一半路程每小時(shí)行75千米,返回時(shí),前一半時(shí)間每小時(shí)行75千米,后一半時(shí)間每小時(shí)行60千米.那么從甲地到乙地用的時(shí)間比返回用的時(shí)間
 
(填“多”或“少”).

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一張長12厘米、寬8厘米的長方形里剪直徑最大且剩余最少的圓,一共可以剪
 
個(gè)這樣的圓.

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在一個(gè)圓周上均勻分布10個(gè)點(diǎn),以這些點(diǎn)為頂點(diǎn),可以畫出
 
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8000÷500=(8000÷500)÷(500÷500).
 
.    (判斷對(duì)錯(cuò))

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一臺(tái)彩色電視機(jī)6000元,打九折出售,現(xiàn)在買一臺(tái)彩色電視機(jī)要
 
元,比原價(jià)便宜了
 
元.

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在橫線上填上“>”、“<”或“=”.
20×3
 
30×3                
9分
 
90秒
4小時(shí)
 
24分                
7×6
 
43.

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氣象臺(tái)要繪制近一個(gè)月的氣溫統(tǒng)計(jì)圖,選擇( 。┍容^合適.
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