在下面每組的橫線里填上“>”、“<”或“=”.
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        4.5
 
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0.35.
考點:分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:同分母分?jǐn)?shù)大小比較,分子大的分?jǐn)?shù)就大,反之就小;同分子的分?jǐn)?shù)大小比較,分母大的分?jǐn)?shù)就小,反之就大;異分母分?jǐn)?shù)大小比較,先通分再比較大;有小數(shù)的先化成分?jǐn)?shù)再比較大小即可.
解答: 解:
3
13
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11
       
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14
        4.5<
19
4
        
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20
=0.35.
故答案為:<、>、<、=.
點評:此題主要考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一根36厘米長的鐵絲圍成一個最大的正方形,正方形的面積是
 
,如果用它圍成一個正方體框架(接頭處忽略不計),這個正方體的體積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

450÷9,商是一位數(shù).
 
. (判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
4
的分子加上12,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一只長方體油箱的容量是27升,里面高是6分米,底面積
 
平方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
3
=4÷
 
=
6
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列火車上午9:30從通城出發(fā),當(dāng)天下午1:30到達武漢,途中共用去
 
小時.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根圓柱形木料長4米,把它鋸成3段,表面積增加了12平方分米,這根木料體積是
 
.如果鋸成3段用了10分鐘,那么把它鋸成6段要用
 
分鐘.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三十九億五千零四萬寫作
 
,改寫成以“億”為單位的數(shù)是
 
;省略“億”后面的尾數(shù)是
 
億.

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