在橫線里填上“＜”、“＞”或“=”．
（1）5+25×2
 
（5+25）×2
（2）20+12+60÷3
 
20+（12+60）÷3
（3）96÷6-3
 
96÷（6-3）
（4）90÷（3+6×2）
 
90÷[（3+6）×2]．
考點(diǎn)：整數(shù)四則混合運(yùn)算,整數(shù)大小的比較
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：先分別計(jì)算出算式兩邊的結(jié)果，再比較．
解答： 解：（1）5+25×2＜（5+25）×2
（2）20+12+60÷3＞20+（12+60）÷3
（3）96÷6-3＜96÷（6-3）
（4）90÷（3+6×2）＞90÷[（3+6）×2]．
故答案為：＜，＞，＜，＞．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算，計(jì)算時(shí)先理清楚運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序求出結(jié)果，再比較．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

364÷14的商是兩位數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明從家出發(fā)向北走，走了37分鐘，每分鐘走76米．他走到了
 
；小敏從家出發(fā)向西走，走了30分鐘，每分鐘走72米，他走到了
 
．
A．商店的南面，公園的東面   B．商店的北面，公園的西面 
C．商店的南面，公園的西面   D．商店的北面，公園的東面．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

秒針從鐘面上一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字，經(jīng)過的時(shí)間是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的單位名稱．
（1）數(shù)學(xué)書封面的面積大約是4
 
．
（2）小明的身高是135
 
，他房間的面積是30
 
．
（3）邊長(zhǎng)是4厘米的正方形，面積是16
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三角形沒有鈍角，它可能是
 
三角形，還可能是
 
三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三位數(shù)除以一位數(shù)，商的最高位在（　�。┥希�
A、十位B、百位C、十位或百位

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水杯的高約1（　�。�
A、毫米B、厘米C、分米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

通分（寫出過程）
5
24
和
7
16
5
7
和
3
5
4
7
和
8
21

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