中心小學(xué)2009年撿易拉罐情況統(tǒng)計(jì)圖如圖2,根據(jù)圖形回答下面的問題:撿易拉罐最多的年級(jí)與最少的年級(jí)相差
 
;全校一共撿了
 
個(gè)易拉罐.
考點(diǎn):單式折線統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:(1)由統(tǒng)計(jì)圖可以看出,用四年級(jí)撿的數(shù)量減去一年級(jí)撿的數(shù)量就是撿易拉罐最多的年級(jí)與最少的年級(jí)相差多少;
(2)把每個(gè)年級(jí)撿的數(shù)量相加就是全校一共撿了多少個(gè)易拉罐.
解答: 解:(1)撿易拉罐最多的年級(jí)是四年級(jí),撿了900個(gè),最少的年級(jí)是一年級(jí),撿了300個(gè),
900-300=600(個(gè)),
答:撿易拉罐最多的年級(jí)與最少的年級(jí)相差600個(gè).

(2)300+450+600+900+750+600=3600(個(gè));
答:全校一共撿了3600個(gè)易拉罐;
故答案為:600,3600
點(diǎn)評(píng):題主要考查的是如何從折線統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,然后再進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用 12 分米長(zhǎng)的鐵絲圍成的正方形與圍成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等.
 
   (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)數(shù)十億位上是9,千萬位上也是9,其余數(shù)位都是0,這個(gè)數(shù)是
 
,讀作
 
,省略億位后面的尾數(shù)約是
 

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21名探險(xiǎn)隊(duì)員過一條小河,只有一條可乘5人的小船,全體隊(duì)員渡到河對(duì)岸至少需要
 
次.

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2001-235-135=2001-(235-35)
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1張20元,1張5元和1張2角的人民幣合起來是
 
元.

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900÷700=9÷7=1…2.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)數(shù)擴(kuò)大3倍后再增加100,然后縮小2倍,再減去36,再加上50后得100.這個(gè)數(shù)是(
 
).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一架飛機(jī)上午9時(shí)20分從甲城出發(fā),下午1時(shí)20分到達(dá)乙城,這架飛機(jī)每小時(shí)飛行920千米,甲乙兩城相距(  )
A、7360千米B、3680千米
C、3608千米

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