甲、乙、丙三人各有一些連環(huán)畫(huà)，甲給乙3本，乙給丙5本后，乙、丙兩人書(shū)的本數(shù)同樣多，乙原來(lái)比丙多多少本？
分析：甲給乙3本，乙給丙5本后，此時(shí)乙減少了5-3=2本，丙增加了5本，乙、丙兩人書(shū)的本數(shù)同樣多，說(shuō)明原來(lái)乙比丙多5+2=7本．
解答：解：乙減少了5-3=2（本），
丙增加了5本，乙、丙兩人書(shū)的本數(shù)同樣多，
所以原來(lái)乙比丙多：5+2=7（本），
答：乙原來(lái)比丙多7本．
點(diǎn)評(píng)：解決本題要找出乙和丙的連環(huán)畫(huà)的本數(shù)是怎樣變化的，根據(jù)后來(lái)兩人的數(shù)本數(shù)相等，找出原來(lái)的狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四張卡片上分別寫(xiě)著“努”、“力”、“奮”、“斗”四個(gè)字（一張卡片寫(xiě)一個(gè)字），取出其中三張覆蓋在桌面上，甲、乙、丙三人分別猜每張卡片上是什么字，具體如下表．
第一張 第二張 第三張
甲 力 努 斗
乙 力 奮 斗
丙 奮 努 力
每一張卡片上的字至少有一人猜中，在猜的三次中，有一人一次也沒(méi)猜中，有兩人分別猜中兩次和三次．問(wèn)：這三張卡片上各是什么字？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一項(xiàng)工程由甲、乙、丙三人合作100天完成，其中，有的時(shí)間是一人單獨(dú)工作，有的時(shí)間是兩人同時(shí)工作，有的時(shí)間是三人同時(shí)工作，且甲、乙、丙三人各工作了60天．那么，在這項(xiàng)工程中三人同時(shí)工作的時(shí)間與一人單獨(dú)工作的時(shí)間相比，哪個(gè)多？多幾天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三人共有珠子24顆，開(kāi)始甲把自己的珠子拿出一部分給乙、丙兩人，使乙、丙的珠子數(shù)各增加了一倍；后來(lái)乙也照此辦理，使甲、丙的珠子數(shù)各增加了一倍；最后丙也照此辦理，使甲、乙的珠子數(shù)各增加了一倍；這時(shí)三人的珠子剛好相等．問(wèn)原來(lái)甲、乙、丙三人各有珠子
13、7、4
13、7、4
顆．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三人共有54元，甲用了自己錢(qián)數(shù)的
3
5
，乙用了自己錢(qián)數(shù)的
3
4
，丙用了自己錢(qián)數(shù)的
2
3
，各買(mǎi)一支價(jià)錢(qián)相同的鋼筆，那么他們?nèi)嗽瓉?lái)各有多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一天甲、乙、丙三人合乘一輛出租車(chē)，講好大家分?jǐn)傑?chē)費(fèi)，，甲在全程
1
3
處下車(chē)．乙在全程
1
2
處下車(chē)，丙在終點(diǎn)站下車(chē)，全程18千米．他們乘坐的出租車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是起價(jià)5元，7千米以?xún)?nèi)每千米1.4元，7千米以后每千米2.1元．
（1）三人共付車(chē)費(fèi)多少元？
（2）三人各出幾元才合理？

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同步練習(xí)冊(cè)答案