12.豎式計(jì)算
6.65×0.15≈(精確到十分位)     
3.1÷2.4≈(保留兩位小數(shù))
15.3÷11=( 商用循環(huán)小數(shù)表示)

分析 根據(jù)小數(shù)乘法、除法的計(jì)算法則直接進(jìn)行簡(jiǎn)算,再利用“四舍五入法”求出積、商的近似數(shù).

解答 解:(1)6.65×0.15≈1.0


(2)3.1÷2.4≈1.29


(3)15.3÷11=1.39090…

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是使學(xué)生牢固掌握小數(shù)乘法、除法的計(jì)算法則,以及利用“四舍五入法”,求積、商的近似數(shù)的方法.第一題的得數(shù)末尾的0不能去掉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.寧寧和丁丁出同樣多的錢買鮮花,結(jié)果寧寧拿了12支,丁丁拿了16支,這樣寧寧就要給丁丁20元,每支鮮花多少元?

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3.1.8×3.6的積,保留一位小數(shù)約是6.5.

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20.自行車每分鐘行300千米.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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7.一袋食鹽重( 。
A.50克B.5千克C.500克D.5000克

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.填上合適的單位名稱
(1)教室面積大約40平方米.      
(2)一桶油5千克.
(3)學(xué)校跑道400米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.63÷7的商是9,再加上3是12,列成綜合算式63÷7+3.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.直接寫出得數(shù).
650÷50=103×40=4×6×25=36+25+64=
37+68×0=56×78×0=1000÷125=8×4÷8×4=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一袋土豆,吃了$\frac{5}{6}$,還剩6千克,這袋土豆原有( 。┣Э耍
A.30B.36C.18

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同步練習(xí)冊(cè)答案