a、b、c都是質(zhì)數(shù),c是一位數(shù),且a?b+c=1993,那么a+b+c=
 
考點(diǎn):質(zhì)數(shù)與合數(shù)問(wèn)題
專題:數(shù)的整除
分析:在所有的質(zhì)數(shù)中,只有質(zhì)數(shù)2是偶數(shù),這樣,根據(jù)數(shù)的奇偶運(yùn)算規(guī)律可得出兩種組合形式,進(jìn)一步確定a、b、c三個(gè)質(zhì)數(shù),算出它們的和.
解答: 解:在所有的質(zhì)數(shù)中,只有質(zhì)數(shù)2是偶數(shù),這樣,根據(jù)數(shù)的奇偶運(yùn)算規(guī)律可知:a×b+c=1993具有a×2+c=1993或a×b+2=1993兩種組合形式;
(1)當(dāng)a×2+c=1993時(shí),c的值是3,5或7,則a的值應(yīng)是995,994,993,因?yàn)?95,994,993不是質(zhì)數(shù),所以不合題意刪去;
(2)當(dāng)a×b+2=1993時(shí),c的值是2,a×b=1991,1991=11×181,a的值是11(或是181),b的值是181(或是11);
2,11,181均為質(zhì)數(shù),符合題意,這樣a+b+c=11+181+2=194.
故答案為:194.
點(diǎn)評(píng):解決此題關(guān)鍵是根據(jù)數(shù)的奇偶運(yùn)算規(guī)律得出兩種組合形式,確定a、b、c三個(gè)質(zhì)數(shù),進(jìn)一步算出它們的和.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把0.59擴(kuò)大到它的10倍是
 
,把5.9縮小到它的
1
100
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)一條直線使下面的圖形劃為一個(gè)三角形和一個(gè)梯形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

新學(xué)期,老師給同學(xué)們發(fā)書(shū),發(fā)了一部分后,已發(fā)的書(shū)占未發(fā)的
1
4
,又發(fā)了9本后,已發(fā)的書(shū)占未發(fā)書(shū)的
2
3
,老師一共要發(fā)多少本書(shū)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用1、2、3、4、5、6可以組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的、個(gè)位是5的三位數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10人圍成一圈,從中選出三個(gè)人,其中三人均不相鄰,共有多少種不同的選法?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7
8
=
1
8
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把5米長(zhǎng)的繩子平均分成8段,每段是5米的
()
()
,是1米的
()
()
,每段長(zhǎng)
 
米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)是24的
5
6
,這個(gè)數(shù)的
4
5
是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案