【題目】一盒蛋糕,平均分成若干塊后,媽媽吃了4塊,爸爸吃了3塊,明明吃了2塊后剛好吃完。

一問(wèn):他們各吃了這盒蛋糕的幾分之幾?

二問(wèn):爸爸比媽媽少吃了這盒蛋糕的幾分之幾?

三問(wèn):媽媽和明明一共吃了這盒蛋糕的幾分之幾?

【答案】媽媽吃了這盒蛋糕的,爸爸吃了這盒蛋糕的,明明吃了這盒蛋糕的;;

【解析】一問(wèn):要求他們各吃了這盒蛋糕的幾分之幾,首先要知道這盒蛋糕平均分成了多少份,從媽媽吃了4塊,爸爸吃了3塊,明明吃了2塊后剛好吃完可知,蛋糕一共4+3+2=9(塊),也就是這盒蛋糕被分成了9份,媽媽吃了4塊,就是吃了4份,占總數(shù)的;同理,爸爸吃了,明明吃了。

二問(wèn):求爸爸比媽媽少吃了這盒蛋糕的幾分之幾,就是求爸爸和媽媽吃的相差幾分之幾,用減法算。

解:=

答:爸爸比媽媽多吃了這盒蛋糕的

三問(wèn):求媽媽和明明一共吃了這盒蛋糕的幾分之幾,就是把媽媽吃的和明明吃的合起來(lái),用加法算。

解:+=

答:媽媽和明明一共吃了這盒蛋糕的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五一節(jié),移動(dòng)公司搞促銷(xiāo)活動(dòng),推出A、B兩種話(huà)費(fèi)套餐。小明爸爸每月通話(huà)時(shí)間約300分,他應(yīng)該選擇哪種付費(fèi)方式更合算些?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用A、B、C三種木地板拼成一個(gè)5×5的正方形,要求把三種地板都用上.如果拼成的兩個(gè)正方形中有兩種地板用的數(shù)量不同,就算做不同的拼法.問(wèn)共有幾種不同的拼法?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市一些體育用品的單價(jià)如下

(1)學(xué)校購(gòu)入20個(gè)足球和30個(gè)籃球,一共用去多少元?

(2)體育老師張老師帶了500元,買(mǎi)了4個(gè)籃球,剩下的錢(qián)還可以買(mǎi)幾個(gè)排球?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

(1)一支圓珠筆比一支鋼筆便宜多少元?

(2)買(mǎi)3支圓珠筆和5支鋼筆一共要花多少元錢(qián)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量體溫的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這是一幅______統(tǒng)計(jì)圖,護(hù)士每隔______小時(shí)給該病人量一次體溫。這位病人的最高體溫是______,最低體溫是______。

(2)病人的體溫在哪一段時(shí)間里下降最快?哪一段時(shí)間體溫比較穩(wěn)定?

(3)從體溫上觀(guān)察,這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李老師2001-2006年收集國(guó)內(nèi)郵票和國(guó)外郵票的數(shù)量如下表.

根據(jù)以上數(shù)據(jù),制作復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖

(2)哪一年兩種郵票所收集的數(shù)量相差最少?

(3)簡(jiǎn)單分析兩種郵票收集數(shù)量的變化情況?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】畫(huà)一畫(huà)、填一填。

(1)“勇氣鑰匙”的位置是北偏東40°,距離寶箱100m處

(2)“智慧鑰匙”的位置是西偏北15°,距離寶箱300m處。

(3)“愛(ài)心鑰匙”的位置 是南偏東30°,距離寶箱200m處。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有32人需要租車(chē).

(1)如果都坐小車(chē),需要租幾輛?

(2)還可以怎樣租車(chē)?

我覺(jué)得還可以這樣租車(chē):租限乘客9人的車(chē) 輛,再租限乘客4人的車(chē) 輛.

列式: ,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案