張華坐在教室的第3行第4列，用（4，3）表示．小明坐在教室的第5行第1列，應(yīng)當表示為（　�。�
分析：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行
解答：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：小明的位置是（1，5），
故選：D．
點評：此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

陳華在教室里的位置用數(shù)對表示是（4，3），她坐在第
4
4
列第
3
3
行．張麗在教室里的位置是第8列第5行，用數(shù)對表示是（
8
8
，
5
5
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李紅坐在教室的第4列第5行，用（4，5）表示，張華坐在第2列第3行，則用（　�。┍硎荆�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李強坐在教室的第5列第2行，可以用數(shù)對
（5，2）
（5，2）
來表示；張華坐在教室的第3列第2行，可以用數(shù)對
（3，2）
（3，2）
來表示；數(shù)對（6，4）表示該同學(xué)坐在第
6
6
列第
4
4
行．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

李紅坐在教室的第4列第5行，用（4，5）表示，張華坐在第2列第3行，則用_____表示．


  1. A.
    （2，3）
  2. B.
    （3，2）
  3. C.
    （2，2）
  4. D.
    （3，3）

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