1．先求比值，再化簡比．
$\frac{8}{5}$：$\frac{2}{3}$                            
0.14：0.56．

分析 （1）用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)即可求其比值．
（2）根據(jù)比的基本性質(zhì)作答，即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時乘一個數(shù)或除以一個數(shù)（0除外）比值不變．

解答 解：$\frac{8}{5}$：$\frac{2}{3}$      
=$\frac{8}{5}$÷$\frac{2}{3}$
=$\frac{12}{5}$

 $\frac{8}{5}$：$\frac{2}{3}$           
=（$\frac{8}{5}$×15）：（$\frac{2}{3}$×15）
=24：10
=（24÷2）：（10÷2）
=12：5；
     
0.14：0.56．
=0.14÷0.56
=0.25

0.14：0.56
=（0.14×100）：（0.56×100）
=14：56
=（14÷14）：（56÷14）
=1：4．

點(diǎn)評 本題主要考查化簡比和求比值，化簡比的結(jié)果是一個比，它的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù)，并且是互質(zhì)數(shù)；而求比值的結(jié)果是一個商，可以是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．計(jì)算
（1）$\frac{7}{8}$×4×$\frac{8}{7}$           
（2）$\frac{1}{8}$×14÷$\frac{7}{4}$           
（3）$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{2}$
（4）21×（$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{21}$）             
（5）$\frac{7}{13}$÷7+$\frac{1}{7}$×$\frac{6}{13}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．有20千克小麥可磨面粉17千克，400千克小麥可磨面粉多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．直接寫出得數(shù)．
500×40=22×40=60×50×0=28×6+5=
214×3=25×40=11×300=28×50=
47×8+6=306÷6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．①甲、乙兩數(shù)的差是14，甲、乙兩數(shù)的和是40，甲數(shù)是27．
②有4個同學(xué)見了面，每2人都握一次手，一共握了6次．
③小明從一樓走到三樓要走30個臺階，那么他從一樓走到五樓要走60個臺階？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知15×14=210，求15×28=420，45×14=630．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．用豎式計(jì)算
306×25=
563×14=
124×25=
820×14=
106×62=
540×60=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．直接寫出得數(shù)．
1$-\frac{1}{3}$=$\frac{3}{4}×\frac{5}{6}$=$4×\frac{2}{3}÷\frac{2}{3}×4$=$\frac{15}{7}$÷3=
0.6×$\frac{2}{3}$=$\frac{8}{9}÷\frac{2}{3}$=$\frac{6}{5}×\frac{10}{11}×\frac{5}{6}$=$\frac{2}{3}÷\frac{2}{5}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．用分?jǐn)?shù)表示各題的商，是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)．
8÷2=
13÷4=
6÷7=
65÷6=

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