分析 根據(jù)平均數(shù)的意義知道平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù),它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo);小東所在班級(jí)的同學(xué)平均身高是1.45米,并不是說(shuō)小東的身高就是1.45米,他的身高有可能比1.45米大,也有可能比1.45米小,同樣道理小華所在班級(jí)的平均身高是1.38米,并不是說(shuō)小華的身高就是1.38米,他的身高有可能比1.38米大,也有可能比1.38米小,由此判斷即可.
解答 解:小東所在班級(jí)的平均身高是1.45米,并不是說(shuō)小東的身高就是1.45米,他的身高有可能比1.45米大,也有可能比1.45米小,同樣道理小華所在班級(jí)的平均身高是1.35米,并不是說(shuō)小敏的身高就是1.35米,他的身高有可能比1.35米大,也有可能比1.35米小,
所以無(wú)法確定小華和小敏誰(shuí)高;
故“小東所在班級(jí)的同學(xué)平均身高是1.45米,小華所在班級(jí)的同學(xué)平均身高是1.38米,小東的身高不一定比小華高”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了對(duì)平均數(shù)的意義的理解,平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征,不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征.
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A. | 成正比例 | B. | 正反比例 | C. | 不成比例 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
960-25×18 | (121-92)×12 | (650+250)÷5 |
360÷9×24 | 500÷2+61 | (578-496)×23 |
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