÷2和×2的計(jì)算結(jié)果相同。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2×
2
5
和
2
5
×2的計(jì)算結(jié)果不相等，意義也不相同．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。對(duì)的在（    ）里打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）把6分成2份，每份是3。
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（2）因?yàn)?×6=30，所以30÷5=6。
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（3）12÷4和12÷3計(jì)算結(jié)果相同。
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（4）15÷5=3，讀作：15除以3等于5。
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（5）計(jì)算18÷6和18÷3用同一句乘法口訣。 
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）   
1．口算1200×4時(shí)，可以這樣想：12個(gè)百×4= 48個(gè)百，所以1200×4= 4800。
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2．估算的結(jié)果都比實(shí)際計(jì)算的結(jié)果大。 
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3．兩個(gè)數(shù)的積一定大于這兩個(gè)數(shù)的和。
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4．幾個(gè)數(shù)相加的和一定可以用乘法計(jì)算。
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5．一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，另一個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大到原來的10倍，積就擴(kuò)大到原來的20倍。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

小法官，巧斷案（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。
（1）×<+。

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（2）10×與×10的計(jì)算結(jié)果相同。

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（3）米的3倍和3米的一樣多。

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（4）一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)，積一定小于這個(gè)數(shù)。

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