縣教育和科技局組織學(xué)生參觀黎平會(huì)議會(huì)址．上午去了33批學(xué)生，每批169人，下午又去了123人，這一天共有多少學(xué)生去參觀？
分析：用上午去的批數(shù)33，乘每批去的人數(shù)169，求出上午去的人數(shù)，再加上下午去的人數(shù)123，就是一天共去的人數(shù)．
解答：解：33×169+123，
=5577+123，
=5700（名）．
答：這一天共有5700名學(xué)生去參觀．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是求出上午去的人數(shù)，再根據(jù)加法的意義列式求出一天共去的人數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某年級(jí)組織學(xué)生參加夏令營活動(dòng)，本次夏令營分為甲、乙、丙三組進(jìn)行活動(dòng)，下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生報(bào)名參加夏令營的情況，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問題：
（1）該年級(jí)報(bào)名參加本次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是
50
50
．
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）根據(jù)實(shí)際情況，需從甲組抽調(diào)部分同學(xué)到丙組，使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍，應(yīng)從甲組抽調(diào)多少名學(xué)生到丙組？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?連城縣模擬）只列式不計(jì)算．
（1）學(xué)校組織學(xué)生踢鍵子比賽，六年級(jí)有85人參加，比五年級(jí)參加的人數(shù)多21人，兩個(gè)年級(jí)共有多少名同學(xué)參加比賽？
（2）錢叔叔三月份買了一輛價(jià)值12.6萬元的汽車．按規(guī)定要繳納5%的車輛購置稅．他買這輛汽車一共要花多少元？
（3）魚塘養(yǎng)了一些魚，爺爺?shù)谝淮尾渡蟻?00尾魚，做上記號(hào)后放回魚塘，數(shù)月后捕上200尾魚，發(fā)現(xiàn)有記號(hào)的有5尾，魚塘內(nèi)現(xiàn)在大約有多少尾魚？
（4）1999年世界人口達(dá)60億，預(yù)計(jì)2013年將增加
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，2013年世界人口將達(dá)到多少億？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

估一估這篇文章大約多少字．

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　　隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，在數(shù)學(xué)教學(xué)中有目的、有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是每個(gè)教師都十分關(guān)注的問題，我覺得教師要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，積極進(jìn)行教學(xué)是十分重要的。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是重要的一環(huán)，從教育心理學(xué)角度上講，如果抓住了學(xué)生的某些心理特征，對(duì)教學(xué)將有一個(gè)巨大的推動(dòng)作用。興趣的培養(yǎng)就是一個(gè)重要的方面，興趣能激發(fā)大腦組織加工，有利于發(fā)現(xiàn)事物的新線索，并進(jìn)行探索創(chuàng)造，興趣是學(xué)習(xí)的最佳營養(yǎng)劑和催化劑，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)學(xué)習(xí)材料的反映也就最清晰，思維活動(dòng)就最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事倍功半的效果。

　　數(shù)學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的途徑是多種多樣的，除了和諧、融洽的師生關(guān)系外，更重要的是選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，作為數(shù)學(xué)老師應(yīng)努力使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，才能對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，只要有興趣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)成功的秘訣，是獲取知識(shí)的開端，是求知欲的基礎(chǔ)，要在充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的前提下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

估一估這篇文章大約有多少字．

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　　隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，在數(shù)學(xué)教學(xué)中有目的、有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是每個(gè)教師都十分關(guān)注的問題，我覺得教師要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，積極進(jìn)行教學(xué)是十分重要的。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是重要的一環(huán)，從教育心理學(xué)角度上講，如果抓住了學(xué)生的某些心理特征，對(duì)教學(xué)將有一個(gè)巨大的推動(dòng)作用。興趣的培養(yǎng)就是一個(gè)重要的方面，興趣能激發(fā)大腦組織加工，有利于發(fā)現(xiàn)事物的新線索，并進(jìn)行探索創(chuàng)造，興趣是學(xué)習(xí)的最佳營養(yǎng)劑和催化劑，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)學(xué)習(xí)材料的反映也就最清晰，思維活動(dòng)就最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事倍功半的效果。

　　數(shù)學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的途徑是多種多樣的，除了和諧、融洽的師生關(guān)系外，更重要的是選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，作為數(shù)學(xué)老師應(yīng)努力使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，才能對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，只要有興趣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)成功的秘訣，是獲取知識(shí)的開端，是求知欲的基礎(chǔ)，要在充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的前提下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

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