六一班的圖書統(tǒng)計的條件圖和扇形統(tǒng)計圖如圖所示,:
(1)若詩歌有30冊,請問六一班的圖書總共有多少冊?
(2)請把條形圖和扇形圖補(bǔ)充完整.
考點:統(tǒng)計圖表的填補(bǔ),從統(tǒng)計圖表中獲取信息
專題:統(tǒng)計圖表的制作與應(yīng)用,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義,用詩歌的冊數(shù)除以詩歌冊數(shù)所占的百分率就是圖書室圖書的總冊數(shù).
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖所提供的數(shù)據(jù),求出各種圖書的冊數(shù),即可繪制出條形統(tǒng)計圖;扇形統(tǒng)計圖要寫上標(biāo)題、繪圖時間等.
解答: 解:(1)30÷30%=100(本)
答:六一班的圖書總共有100冊.
(2)小說:100×20%=20(冊)
詩歌:100×35%=35(冊)
書畫:100×10%=10(冊)
工具書:100×5%=5(冊)
根據(jù)計算數(shù)據(jù),把條形圖和扇形圖補(bǔ)充完整如下:
點評:本題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息,并對所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計算,根據(jù)計算結(jié)果繪制條形統(tǒng)計圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求解答.
(1)在方格圖中標(biāo)出下面各點.
A(3,6)B(5,5)C(5,3)D(3,l)
(2)將以上四個點按A→B→C→D→A的順序連接起來,構(gòu)成的是什么圖形?
(3)每個小方格的邊長表示50m,請計算出這個圖形的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)x-1.8=5.4 (2)
7
12
x
+
4
9
=
5
6
(3)
7
6
x-
3
4
x
=
2
9
(4)
x
5
=2.4
(5)5x-
1
4
×8=10
(6)
1
4
(8+x)=15.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)通公司有兩種優(yōu)惠方式
方案一:月租費40元,每月免費通話時間60分鐘,以后每分鐘話費0.2元/分;
方案二:月租費60元,每月免費通話時間200分鐘,本地通話費為0.3元/分.
問:當(dāng)用戶每月通話時間在多少分鐘時兩種計費方式計算的費用是相等的?(分少于200分鐘和超過200分鐘兩種情況討論)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛小汽車從A市趕往天津市,A市距天津市605km.

(1)小汽車看到路標(biāo)后4小時到達(dá)了天津市,它的速度是多少?
(2)下午1時,小汽車以同樣的速度從天津市返回A市,晚上12時前能到達(dá)A市嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列快車從甲站開往乙站,在乙站停留10分鐘后又從乙站開往甲站,共用了3小時返回甲站,返回甲站的時間是10:15,那么這列快車是什么時候從甲站開出的?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用心觀察,仔細(xì)填

(1)從正面看到的形狀是圖A的立體圖形有
 

(2)從右面看到的形狀是E的立體圖形有
 

(3)立體圖形④從正面看的形狀是
 
;立體圖形①從上面看的形狀是
 
,從正面看的形狀是
 

(4)立體圖形
 
和立體圖形
 
從右面看到的形狀一樣.
(5)從上面看,看到正方形最多的是立體圖形
 
,看到正方形最少的是立體圖形
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程(8分,每題2分)
(1)x+
3
4
x=
7
8
    
(2)2.2x-x=0.3    
(3)
4
5
x+
1
5
=2.2     
(4)
7
4
x÷14=
1
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)據(jù)9、7、6、9、7、8、9、7、5、6的眾數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 
,平均數(shù)是
 

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同步練習(xí)冊答案